Repaso 4e, 3e...

Nuevo vídeo...

Cette fois on révise les temps du passé
( je vous encourage à, au moins, regarder la vidéo qui vous permet de ne pas oublier et d'essayer quelques activités)

les temps du passé

Actividades:

Passé composé:

Irréguliers 1 learningapps

irréguliers 2 learningapps

réguliers learningapps

Passé simple:

pendu avec irréguliers learningapps

QCM learningapps

Imparfait:

Conjugaison learningapps

Conjugaison 2

Texte à trous learningapps

Imparfait ou passé simple?
texte à trous

serie española

Ministerio del tiempo

¿ Qué es? :   "Ministerio del tiempo" est une institution gouvernementale autonome et secrète qui relève directement de la présidence du gouvernement. Seuls les rois, les présidents et un nombre exclusif de personnes le connaissent. Le passage à d'autres époques se fait par des portes gardées par les patrouilles du ministère. 

Son objectif: détecter et empêcher tout intrus du passé d'atteindre notre présent - ou vice versa - afin d'utiliser l'Histoire à leur profit. Pour cela, les patrouilles devront voyager dans le passé et les empêcher de le réaliser.

En cliquant sur l'image vous pourrez accéder à cette série espagnole .
Vous pouvez ainsi écouter et lire( le sous-titrage en espagnol est possible) de l'espagnol tout en apprenant un peu de l'Histoire de l'Espagne.


En descendant sur la page d'accueil, vous pourrez choisir votre saison en cliquant sur  T1,T2,T3 (temporada)  puis ensuite choisir votre épisode (capítulo):

REPASO 5e,4e,3e...

Nuevo vídeo

Cette fois on révise le vocabulaire de la famille
( je vous encourage à, au moins, regarder la vidéo qui vous permet de ne pas oublier et d'essayer quelques activités)

Vocabulario de la familia

Actividades:

Activité 1 - learningapps

Activité 2 - learningapps

Actividad 1

Activité 2

REPASO 5e, 4e, 3e

2ème video de rappel...

Cette fois il s'agit de revoir la différence entre SER et ESTAR.

( je vous encourage à, au moins, regarder la vidéo qui vous permet de ne pas oublier et d'essayer quelques activités)

SER et ESTAR

Activités:

Ser ou Estar 1

Ser o Estar 2 (allez dans "actividades") Vous pouvez regarder la leçon dans "explicación" et visiter le reste si vous le souhaitez

Activité 1 learningapps

Activité 2 learningapps

Activité 3 learningapps

Lectura...

HOLA

pour ceux qui seraient intéressés par ces livres (bilangues : commencent en français et mélangent les deux langues pour progressivement arriver à une majorité d'espagnol) voici les liens:

Benoît et la bande de los moteros:
Celui-ci pour Lire le livre
Celui -là pour écouter le Livre audio

Je suis un verdadero argentino:
Celui-ci pour Lire le livre
Celui-là pour écouter le livre audio

Ceux qui le souhaitent peuvent lire et écouter en même temps... d'autres ne peuvent que lire ou qu'écouter ... c'est vous qui choisissez!

REPASO 5e, 4e, 3e...

Première vidéo de rappel...

Pour ceux qui veulent revoir le présent de l'indicatif voici une leçon complète... 

5e, 4e, 3e : révisions nécessaires pour certains et découverte de la suite pour ceux qui le souhaitent.

( je vous encourage à, au moins, regarder la vidéo qui vous permet de ne pas oublier et d'essayer quelques activités)

El presente de indicativo

Difficulté croissante sur chaque site:

1/ Activité 1 espagnol facile

Activité 2 espagnol facile

Activité 3 espagnol facile

2/Activité 1 learningapps

Activité 2 learningapps

Activité 3 learningapps

3e - Cours n°11 Vidéo

el video...

voici la vidéo explicative du  cours n°11... A vous de jouer!

5e - Cours n°11

Durante las vacaciones...

Voici un petit bilan à faire pendant les vacances. Cette fois il est OBLIGATOIRE  de me le renvoyer complété (via l'ent ou adresse mail envoyée sur l'ent) . 

au plus tard le 04 mai 2020

Revoyez tous les cours proposés ainsi que les vidéos (surtout la dernière qui reprend toute la séquence)  avant de faire les activités car celles-ci doivent être faites sans support sous les yeux.

⇨Il s'agit pour moi de voir où vous en êtes dans les apprentissages de cette séquence, si vous utilisez les documents pendant que vous faites ce bilan,  je ne saurais pas si vous avez compris ou pas.

¡Suerte!

4e - Cours n°11

Durante las vacaciones...

Voici un petit test bilan à faire pendant les vacances. Cette fois il est OBLIGATOIRE  de me le renvoyer complété (via l'ent ou adresse mail envoyée sur l'ent) 

au plus tard le 05 mai 2020

Revoyez tous les cours proposés avant de faire les activités car celles-ci doivent être faites sans support sous les yeux.

⇨Il s'agit pour moi de voir où vous en êtes dans les apprentissages de cette séquence, si vous utilisez les documents pendant que vous faites ce bilan,  je ne saurais pas si vous avez compris ou pas.

¡Suerte!

3e - Cours n°11

1/ Corregimos...

Aquí tenéis la corrección de las preguntas sobre el poema de José María Serrano.

Voici  la Leçon sur le poème qui sera à recopier/ coller dans le cahier.

2/ Descubrimos el futuro...

          a) En el poema, busca los verbos conjugados en futuro.

          b) ¿ Cuáles son los infinitivos de estos verbos?

          c) A tu parecer, ¿ Cómo se construye un verbo en futuro en español? ¿ No te recuerda algo? (= ça ne te rappelle pas quelque chose?)

3/ Aprendemos a conjugar el futuro...

Podéis leer la lección sobre el Futuro y hacer el ejercicio siguiente: Ficha conjuga a la primera persona del singular 

4/ Actividades sobre el futuro

Pendant les vacances... On s'entraîne à conjuguer au futur:

les verbes réguliers

Les irréguliers

association sujet/verbe conjugué

regroupements

Activité complémentaire un peu plus difficile, on reprend "Cuando +subj = futur" comme dans le poème :cuando + subj - futur

5/ Activités à rendre pour le 5 mai 2020 au plus tard

Activité à rendre soit via l'ENT ou sur l'adresse mail indiquée sur l'ENT

5e - Cours n°10

1/ Corregimos...

Aquí tenéis la corrección de las actividades.

En este documento tenéis la lección que tenéis que escribir en el cuaderno. (= Trace écrite à reprendre sur le cahier)

2/ El vídeo explicativo y resumen de la secuencia

A REGARDER!

Vidéo qui vous explique la correction des activités mais qui revient également sur tous les points (grammaire, vocabulaire, conjugaison...) étudiés dans cette séquence. 

4e - Cours n°10

1/ Corregimos

Aquí tenéis la corrección dela actividad sobre la receta de las torrijas... Espero vuestras fotos...😉

2/ Actividades: Obligación

Pour retravailler l'obligation personnelle vu dans le cours précédent, voici 2 activités: 

Obligation personnelle

obligation personnelle 1

3/ Repasamos la secuencia

Sous forme de vidéo, je vais faire un rappel des différents points grammaticaux étudiés dans cette séquence (le subjonctif, gustar et doler, la diphtongue, le passé composé, l'obligation personnelle). 

3e - Cours n°10

1/ Corregimos...

Aquí tenéis la corrección de la actividad sobre aptitudes y obligación impersonal.

2/ Repasamos el documento: elegir una profesión

a) ¿ Qué aptitudes? Fais des phrases pour expliquer les aptitudes à avoir pour chacun des 3 métiers proposés dans le document. Au brouillon et envoie pour correction si tu le souhaites. 

3/ Documento: Cuando sea mayor... (poema)

Vamos a estudiar un poema. 

   a) Lectura del poema

   b) Actividades de comprensión

4/ El vídeo explicativo...

Jugamos un poquito

Voici quelques mots croisés proposés par l'une de vos camarades

A vous de jouer...

5e - Cours n°9

1/ Las tareas....

Para terminar esta secuencia, vamos a estudiar las tareas domésticas.

Aquí tenéis las actividades sobre las tareas.

2/ El vídeo explicativo

Aquí tenéis el vídeo que corresponde al documento sobre las tareas.

4e - Cours n°9

1/ Documento

 Durante Semana Santa, en España el postre favorito son las Torrijas. Aquí tenéis la receta y la actividad asociada.

A vos fourneaux...

Un petit défi pour ceux qui le souhaitent... faites cette recette à la maison, en famille et envoyez-moi une photo 

2/ Novedad

Voici une vidéo explicative du document donné ci-dessus. Elle vous permettra d'entendre des explication liée au document ainsi qu'un rappel de la leçon sur l'obligation. Dites-moi si cette vidéo vous est utile pour mieux comprendre.

3e - Cours n°9

1/ Corregimos

Aquí tenéis la corrección de las preguntas sobre el documento " elegir una profesión"

2/ Las obligaciones

Rappel de leçon pour certains... découverte pour d'autres... voici la leçon sur les obligations en espagnol: las obligaciones

3/ Actividades

  Aquí tenéis un Ejercicio para trabajar obligación y profesión. Escribe en tu borrador y mándame el trabajo para que corrija si quieres... (envoie possible sur ENT ou via le mail donné)

Vídeo explicativo...

j'ai crée une vidéo qui reprends les éléments ci-dessus afin que vous ayez les explications orales... dites-moi si cela vous aide ou pas... 

5e - cours n°8 suite

Voici le premier cours vidéo...

dites-moi ce que vous en pensez...

Voici le document de la vidéo et les questions

1/ Mira el documento

¿ Cómo está la habitación de Oscar? ¿ ordenada? o ¿ desordenada?

2/ Mira las frases (documento actividad 1) y describe la habitación de Oscar.

Respuesta: La habitación está desordenada. Hay un cómic en el suelo. El escritorio es blanco

3/ Expression écrite: Décris ta chambre.

Usando el vocabulario de la habitación, describe tu habitación. Di cómo está e indica los muebles y los colores... Sur ton cahier de brouillon... tu peux me l'envoyer pour correction!

Et voici la version PDF pour ceux qui le souhaitent.

5e - Cours n°8

Vous l'imaginiez ainsi...

Aquí tenéis la habitación...

Esta habitación está desordenada....

Nous allons maintenant étudier le dernier document. Je vous le transmets sous forme d'un cours vidéo que j'ai crée. J'aimerais que vous me disiez si ce nouveau format vous convient ou non. Dans tous les cas je continuerai à vous transmettre les documents comme avant, la vidéo vous permets d'avoir une explication orale supplémentaire. J'attends vos commentaires sur le nouveau format!

¡Hasta luego!

4e - Cours n°8

1/ Corregimos

Aquí podéis corregir la comprensión oral.

2/ En el cuaderno...

 Voici la trace écrite sur le document de compréhension orale. Il est complété par deux leçons : l'obligation personnelle et l'expression du conseil. 

¡ Animo!😉 courage à vous...

3e - Cours n°8

1/ Corregimos 

Aquí podéis corregir las preguntas sobre el documento de Gaturro (BD) y aquí las actividades 1 y 2 sobre las profesiones.

2/ Documento : Elegir una profesión

a) Lee los textos 🕮

b) Contesta a las preguntas 1 y 2 . 

         Puedes preparar la pregunta 3. (pour anticiper l'activité suivante)

5e - Cours n°7

1/ Corregimos...

Aquí está la  Corrección  a las preguntas sobre el documento " mi habitación ideal".
La correction sous forme de trace écrite est à reprendre dans votre cahier.

2/ Repasamos vocabulario

 Voici un lien quizlet pour réviser le vocabulaire lié à  la maison. Faites un maximum d'activités
( cliquer sur les éléments à gauche "étudier" 5 onglets possibles et "jouer" 2 onglets possibles) pour voir si vous connaissez bien votre vocabulaire.

A vous de jouer! 😉

4e - Cours n°7

1/ Corregimos

Aquí podéis corregir las  frases del documento Me duele, doctora

2/ Documento: Comprensión oral

  a) Escucha el audio

  b) Contesta a las preguntas

3e - Cours n°7

SECUENCIA N° 5 

Cuando sea mayor... 

1/ Documento 1 :  Cuando sea grande... 

  Contesta a las preguntas sobre el documento : Fiche

2/ Las profesiones 

Para descubrir algunas profesiones ... ficha con actividad 1 y 2

5e - Cours n°6

1/ Correction:

Aquí la corrección de la ficha de comprensión oral " la casa de Lola"

2/ Documento: Mi habitación ideal         

                    a)  Escucha el audio.

                    b)  Contesta (réponds) a las preguntas:

                             ¿ quién habla ? 

                             ¿ Dónde está ?

                     c) Describe la habitación : repérer le vocabulaire et imaginer à quoi ressemble la chambre décrite.

⇒ Écris les réponses sur ton cahier de brouillon.

                             

4e - Cours n°6

1/ Corrección

Aquí la corrección del documento  "me duele una muela".

2/ Doc: Me duele, doctora

Reporteros manuel numérique en ligne p.84

⇒ Contesta a la pregunta : ¿ qué les pasa a estas persona? 

Indica, haciendo una frase completa en tu borrador (cahier de brouillon), de qué sufren estas personas usando el vocabulario del documento.

3e- Cours n°6

1/ Correction

Aquí tenéis para corregir las actividades del documento "testimonio"

2/ Modification de programme:

 Veuillez lire le document s'il vous plaît afin de prévoir la suite du travail

3/ Activités d'entraînement à la conjugaison

L'imparfait: activité

Le Passé Simple: activité

Passé simple et imparfait: plusieurs activités en une (activité n°2 = verbes à conjuguer à l'imparfait; activité n°5 = le verbe DAR pourra être copié dans le cahier comme verbe irrégulier du Passé Simple)

4/ Repasamos el subjuntivo

Afin de commencer la nouvelle séquence, quelques activités pour retravailler le présent du subjonctif (= on inverse les terminaisons)

⇨Relisez votre leçon dans le cahier avant de commencer!

Activité n°1

Activité n°2 ( Attention aux verbes pronominaux et repérez bien le sujet)