5e - Mots croisés La casa

La casa

Mots croisés

Clique sur le numéro pour voir le mot demandé.
"Check" pour voir la réponse.

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Across: 2. baignoire 5. lit 6. salle de bain 7. ordinateur 8. chambre 10. fauteuil 11. miroir 12. réfrigérateur

Down: 1. lave-linge 3. étagère 4. cuisine 9. salle à manger 10. canapé

5e - Cours n°5

1/ Documento : la casa de Lola 

Documento de https://hermannespagnol.wordpress.com/:
Reactivamos el vocabulario 

a) Mira el plano y presenta la casa de Lola en el borrador (cahier de brouillon) Tu pourras m'envoyer ton expression écrite pour correction.

b) Repasa el vocabulario ya estudiado y aprende el nuevo.  ( Révise le vocabulaire déjà étudié et apprends le nouveau.)

c) Escucha el audio y completa la ficha . Tu pourras recopier les bonnes réponses sur ton cahier de brouillon afin de vérifier tes réponses plus tard.

2/ Actividades complementarias - Pour ceux qui veulent approfondir leurs connaissances.

Juego 1 - Vocabulario de la casa : Clique sur  "NIVEL A1" et majuscule ou minuscule comme tu préfères.

Commence par sélectionner  le " diccionario" en haut à gauche. Regarde bien le vocabulaire, c'est celui qui sera utilisé dans toutes les activités.

Clique sur le lampadaire (Activité n°1) et c'est parti!

Essaie toutes les activités que tu souhaites.

4e - Cours n°5

1/ Le passé composé 

J'espère que tout le monde a compris la leçon et que les exercices ont été faits sans trop de difficultés.

Voici la correction de la fiche:Fiche exercices passé composé

2/Vocabulario

Document extrait de : https://me-encanta-escribir.blogspot.com/2014/06/como-te-sientes-ejercicio-interactivo.html

 ⇨  aprende el vocabulario

3/ Documento : me duele una muela

 Completa la Fiche activités. Vous pouvez télécharger la fiche et la compléter directement ou bien vous pouvez faire les exercices sur le cahier de brouillon. A vous de voir 😉

3e - Cours n°5

1/ Guernica 

Aquí la explicación en francés para los que quieren.

2/ Documento : Testimonio del bombardeo de Guernica

a)  Lee el documento :Testimonio y preséntalo (tipo de documento, autor, fecha...)
b) Busca las palabras del campo léxico de la Guerra y del terror
c) Indica los verbos en pretérito (passé simple) y en imperfecto (imparfait)
d) EE: Resume en unas 50 palabras (más o menos) el texto. ( Tu enverras cette expression écrite sur l'adresse mail donnée sur l'ENT)

5e - Cours n°4

1/ Corrección

Haz clic para obtener la corrección del documento : Correction document: Así es mi nueva habitación

2/ Ayuda

Pour que vous puissiez faire les accents et autres caractères sur ordinateur:

3/ Vocabulario

Un peu d'expression oral:

Escucha y repite:Vocabulario de la casa 

Essaie de travailler ce vocabulaire à haute voix afin de travailler ta prononciation.

Et pour ceux qui veulent essayer ce virelangue  (petite phrase pour travailler votre diction) 

Escucha y repite : Trabalenguas

4e - Cours n°4

1/ Repasamos la lección

Pour revoir, avant de faire les exercices ou pour ceux qui ont besoin d'explications complémentaires pour comprendre la construction du passé composé en espagnol, voici une petite vidéo explicative. (à regarder autant de fois que vous le souhaitez)

2/ Practicamos

Ahora, ¡a trabajar! 

Voici quelques exercices à faire afin de voir si vous avez bien compris la leçon.

Sur le site learningApps:

Rappel leçon + exercice- comment traduit-on...?
Exercice - memory COMER au passé composé
Exercice - associer le verbe à son participe passé
Exercice 1 - passer du présent au passé composé
Exercice 2 - passer du présent au passé composé

Sur feuille, à compléter:
L'exercice est en PDF modifiable. Vous pouvez me l'envoyer pour correction à l'adresse mail donnée sur l'ENT ou bien attendre la correction.
Fiche exercices


¡ ANIMO!😉

3e - Cours n°4

1/ Corrección:

Aquí la corrección de las preguntas sobre el cuadro: Correction questions Guernica

2/ Reflexion:

Mira el cuadro. Prends quelques instants pour réfléchir à ce tableau. 

Essaie de comprendre ce qu'a voulu représenter Picasso. la symbolique des animaux? des personnes? des objets? 

Pour ceux qui ne l'ont pas encore fait, la vidéo proposée dans " cours n°3" vous aide à répondre à cela.

3/ Balance final:

APRES AVOIR RÉFLÉCHI.

Voici le   bilan  ( haz clic) , l'interprétation des différents éléments présents dans le tableau afin que vous identifiiez mieux la symbolique des éléments.  

5e - Cours n°3

1/ ¿ qué tal los ejercicios? 

J'espère que vous n'avez pas eu trop de difficultés avec les activités proposées lors du " 5e - Cours n°2"

Nous retravaillerons ces verbes par la suite. 

2/ Doc: ¡ Así es mi nueva habitación! ¡ Anímate! 4e p.32

⇒ Faire la fiche d'activité :Fiche activité doc Así es mi nueva habitación en s'aidant du vocabulaire ci-contre.

La fiche est au format PDF mais sous forme de formulaire modifiable. Ainsi, vous pouvez compléter directement sur votre ordinateur si vous le souhaitez.

⇒ Ceux qui souhaiteraient me montrer leur travail avant de voir la correction peuvent me le transmettre à l'adresse mail indiquée dans le message ENT.

⇒ Activité 6 de la fiche: Activité non obligatoire. Ceux qui veulent essayer,
m'enverront leur expression via le mail indiqué sur l'ENT.

4e - Cours n°3

1/ Corrección:

Haz clic para obtener la corrección del documento:   Corrección documento 2

2/ El preterito perfecto compuesto

Voici la leçon sous forme de carte mentale. Tu pourras découvrir comment se construit ce temps (Auxiliaire Haber + participe passé)

Apprends cette leçon. 

Nous ferons des exercices la prochaine fois.

3e - Cours n°3

1/ Corrección

Haz clic para obtener la corrección :  Correction Guernica (tableau et texte)

2/ Responde a las preguntas:

a. ¿ Por qué el cuadro se llama "Guernica"? ¿ quién lo pintó?

b. ¿ Qué representa?

c. ¿ qué colores? ¿ Por qué?

d. ¿ Qué efecto te provoca?

Contesta a estas preguntas en el borrador (cahier de brouillon). Corregimos la próxima vez.

3/ Para ir más lejos...

Pour ceux qui peuvent/ veulent aller plus loin... Voici quelques explications complémentaires sur l'interprétations des différents éléments qui composent ce tableau.

Petit rappel

Hola a todos,

J'espère que vous allez tous bien ainsi que vos familles.

• Le but de ce blog est de permettre une continuité et de vous permettre de lire, voir et d'écouter de l'espagnol afin que vous n'oubliiez pas tout, c'est pourquoi le dernier post n'était que des liens vers des clips.
• Ne faites pas plus de 2.5h d'espagnol dans la semaine, c'est le quota horaire dédié à l'espagnol en temps normal. Et si vous avez besoin d'un cadre strict, faites de l'espagnol en suivant les heures habituelles sur votre emploi du temps...
• Je vais continuer à poster des cours numérotés, faites-les juste dans l'ordre afin d'avoir une logique, et si vous avez l'impression d'être en retard, ce n'est pas grave... suivez votre rythme! 
• N'imprimez pas les documents!... Seules les traces écrites et leçons doivent apparaître dans votre cahier donc comme vous le faites en classe, recopiez-les! (ou imprimez les ceux qui peuvent mais n'oubliez pas de les lire quand même)

Bonne continuation à vous.

Hasta pronto

La profe 😉

A descansar un poco

  ¡Un poquito de música! ♫ ♫ ♫

Alvaro Soler : El mismo sol

Morat y Alvaro Soler : Yo contigo, Tú conmigo

5e - Cours n°2

1/ Corrección "devoirs ENT" y "cours n°1"

Haz clic aquí para obtener la corrección :Trace écrite "ENT" et "Cours n°1"

2/ Ejercicios:

Activité conjugaison verbes ESTAR, IR et VENIR

Ejercicio 1

Activité sur les prépositions (A, EN, DE, POR)
Ejercicio 2

3/ Repasamos: 

Quelques activités pour réviser pour ceux qui le souhaite!

Vocabulario de la ropa

el presente

¿ Dónde está el conejo?  

Los colores

4e - Cours n°2

1/ Corrección de "cours n°1"

Haz clic para obtener la corrección : Corrección "cours n°1"

2/ Documento n°2.  He comido algo, Vamos allá 4e p.33

                           a.  Mira y lee el documento.

             



 b.  Contesta a las preguntas (sur le cahier de brouillon, la correction au prochain cours sous forme de trace écrite à noter dans le cahier)

c.  En el texto, busca (cherche) los verbos en preterito perfecto compuesto (passé composé). Adivina como se construye este tiempo y cuáles son los infinitivos de los verbos.

3e - Cours n°2

1/ Aquí la corrección del documento 1: vídeo

Haz clic aquí : Correction CO Vídeo Guerra civil española
Imprimez et coller le texte dans le cahier ou recopier le texte dans le cahier si possible.
Ce document permet de comprendre le contexte historique dans lequel a été peint le tableau que nous allons étudier.

2/ Documento 2: GUERNICA

Ouvre le lien ci-dessous et complète le tableau puis lis le texte et réponds aux questions:

• Fiche élève.doc (modifiable mais pas forcément lisible pour tous)
• Fiche élève .pdf (ne peut pas être modifié mais lisible pour tous)

Tu peux m'envoyer tes réponses sur l'adresse mail donnée dans le message sur ENT si tu le souhaites, sinon attends la correction.

3e Cours n°1

Document n°1: Vídeo Guerra Civil Española (fechas importantes)  

1/ Mira el video

2/ Completa el texto con las informaciones del vídeo( Mme Mouzouni)

● La guerra civil española comenzó el ……………………… de 1936 en toutes lettres(…………………..…….……......................................) y terminó el 1ero de abril de …… .

● El ………………………………. en ……………………..……… contra la segunda ……………………………. provocó la guerra.

● España fue  dividida en dos zonas: la zona ………………..….. y la zona ………………………….. o franquista (de Franco). Los republicanos defendieron la ………………………….. y sus ideas progresistas mientras que los …………………..………. defendieron un sistema político y social muy conservador.

● Hubo  …………………………………..........................en toutes lettres (600 000) muertos y ………………………………. ............................en toutes lettres(500 000) refugiados. Muchos republicanos se exiliaron a …………………………………….

● En 1939 Franco instaló una …………………………….. hasta 1975, y nombró a ………………………… 1ero como sucesor. Comenzó la transición democrática, con la monarquía constitucional. Hoy es Felipe VI el rey de España, el hijo de Juan Carlos y de Sofía de Grecia.

4e - cours n°1

Documento 1: Me duele, doctor (Vamos Allá 4e p.32)

1/ Mira el tebeo

2/ Mira y aprende el vocabulario del cuerpo:

3/ Responde a las preguntas:

Tu répondras à ces questions sur ton cahier de brouillon, puis je transmettrai la correction sous forme de trace écrite que tu devras noter dans ton cahier de cours avec la date du jour.

 Ayuda:  ¡ OJO ! Nous avons déjà étudier GUSTAR, regarde ton cahier!

Exercices à faire sur le cahier de brouillon:

Une correction sera donnée au prochain cours.

5e - Cours n°1

Documento 1: Mi barrio y yo, Estupendo 5e p. 55

Lien audio:

https://drive.google.com/file/d/1Ao-PUj_5_RGRpxpGBKZpqNxG2Du3S5RC/view?usp=sharing

1/ Escucha el audio

2/ Contesta a las preguntas:

¿ En qué ciudad vive Elisa ? 

¿ Cómo se llama la calle en la que vive ? 

¿ Adónde va con sus amigos ? 

¿ La plaza está cerca o lejos del insti(tuto) ? 

¿ Cómo se llama la avenida turística ?

¿ Qué significa « barrio » ?

Réponds à ces questions sur ton cahier de brouillon. Je donnerai les réponses sous forme de trace écrite que tu devras noter dans ton cahier de cours après avoir noté la date du jour.

3/ Conjugaison des verbes IR,VENIR à apprendre et Réviser ESTAR